教育数字化转型理论与实践研究

杨倩云

《文渊(高中版)》 2024年09期

衡水市第十四中学

随着信息技术的飞速发展，数字化转型已经成为教育领域的关键课题之一。教育数字化转型不仅是一种趋势，更是迎接未来挑战的必然选择。本论文旨在深入探讨教育数字化转型的理论与实践，从国内外相关理论出发，结合实际案例分析，探讨数字化转型对高中教育的影响与意义，并对其面临的挑战提出相应的对策。通过本研究，我们期望能够为高中教育数字化转型提供理论支持和实践经验，为推动高中教育的发展和创新提供有益参考。

教育数字化转型；理论实践；策略研究