聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
汤莹
《文渊(中学版)》 2024年08期
西安高新一中沣东中学
为进一步提升初中数学课堂教学质量和全面落实新课标教学要求,初中数学教师要积极探索有效开展项目式教学的具体策略和方法,全面借助高质量的项目教学来助力每个学生的发展和提升。文章将在分析基于新课标的初中数学项目式教学意义的基础上,从科学设定项目学习主题、有效做好项目教学准备、趣味进行项目知识讲解、全面开展项目讨论学习、积极注重项目学习指导、恰当进行项目教学评价、全面拓展项目学习路径等几个方面入手,就基于新课标的初中数学项目式教学策略进行研究。希望通过阐述可以深化教师对项目教学的认识,并全面把握高质量开展项目教学的规律,为更好地发展学生学科综合素养和学科综合能力奠定坚实的基础。
新课标;初中数学;项目式教学;意义;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。