摘 要：
初中阶段的整个课堂教学体系当中，道德和法治都是课堂教学开展过程中的重要教学科目，对于初中阶段学生们的道德品质以及价值观塑造来说拥有非常重要的意义，但是目前课堂教学背景当中，初中道德与法治课堂教学的教学策略依然存在非常明显的问题，在开展知识内容讲解的时候，教师非常喜欢使用刻板的书面形式来进行讲解，这就会让学生们很难进行各种抽象知识内容的理解，也会让学生们觉得道德与法治知识内容的学习非常枯燥无聊，所以教师一定要尝试在生活化教学策略所带来的帮助之下，完成生活化气息充足的道德与法治课堂教学模式建设，这样才能够给初中阶段的学生带来优秀的综合素养培养。
友情链接