高职院校单片机课程思政教学设计探析

吴蕾

《文渊(高中版)》 2024年08期

武汉铁路职业技术学院

当前，虽然高等教育越来越重视思政教育，但是对于理工科专业课程在实际教学过程中容易形成内容和思政主题相互分离，两张皮的尴尬情形。本文以“单片机应用技术”课程为例，以“中国精神”为核心构建基于“一核心四篇章六主题”的课程思政模式的教学设计及考评方案，将思政教育与实际内容相互渗透，实现二者的完美结合，有助于培养学生专业技能的同时激发学生爱国主义情怀，增强文化自信、民族自豪感，树立远大的技能强国目标，提升工匠精神、劳动精神、科学精神、创新精神。

课程思政；中国精神；思政教学