基于英语学习活动观的高中英语阅读教学设计研究——以 Unit 5 Section B“What an Adventure!”阅读教学为例

孟美楠

《文渊(高中版)》 2024年08期

黄冈师范学院

介绍英语学习活动观以及英语学习活动观对高中英语阅读的意义。以2019外研社版新版《高中英语》必修三Unit5SectionBWhatanAdventure!阅读板块的教学为例，针对目前高中英语阅读教学中存在的诸多问题，探索如何在英语学习活动观的视角下展开阅读教学，帮助学生在课堂教学活动中整合性的发展英语学科核心素养。

英语学习活动观；高中英语；阅读教学；英语学科核心素养