小学英语课堂教学中培养学生文化意识的方法与路径探索

李莹

《文渊(小学版)》 2024年07期

抚州市东乡区实验小学

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学越来越受到重视。然而，长期以来，我国小学英语教学过于注重语法、词汇等知识的传授，忽视了学生文化意识的培养。本文旨在探讨如何在小学英语课堂教学中有效培养学生的文化意识，提出一系列具有吸引力、独特见解和深度的新方法与路径。

小学英语教学；文化意识；方法与路径