基于课程思政的中职数学教学改革探究与实践

王莉萍

《文渊(高中版)》 2024年07期

瑞昌中等专业学校（瑞昌市技工学校）

这篇文章重点探讨德育教育数学课程改革的实际应用实践探索，阐述了课程思政理念，并且深入研究了它与中职数学教育的关系。对于中等职业数学教育特色及当前问题，论述教育改革的必要性的紧迫性。以思政课程为导向，中职数学教学新举措至此确定，包含提高学员道德认知及思维能力，改进数学教学过程，提高实践操作能力，一直在努力提高数学教学的生动性和吸引力，用来提高学生参与度。

课程思政；中职数学；教学改革