新时代文化自信视域下广西“三种文化”资源在本土中职语文课堂教学的应用

杨思颖  王华卉  陶焕新

《文渊(高中版)》 2024年07期

南宁市卫生学校

广西具有非常丰富的文化积淀，“三种文化”资源有着丰富的内涵和特征，最大程度地发挥广西“三种文化”资源的育人价值，不仅能够拓展课程资源，提高教师教学技能，还能激发学生爱国、爱党、爱民族、爱家乡的热情。为此，本文将从广西“三种文化”资源概述，及“三种文化”资源在本土中职语文课堂教学中的价值进行分析，了解新时代文化自信视域下广西“三种文化”资源在本土中职语文课堂教学中存在的问题，最后根据出现的问题提出合理的解决策略。

新时代；文化自信；广西；“三种文化”；中职语文