基于“岗课证赛”融合的大数据与会计专业教学标准体系构建研究

王伟

《文渊(高中版)》 2024年07期

湖南有色金属职业技术学院

在新一轮国家职业教育改革背景下，基于“岗课证赛”融合的理念，探索大数据与会计专业教学标准体系构建路径，分析新时代下高职院校会计专业人才培养现状，提出岗位能力分析、课程体系改革和教学质量评价体系构建等具体措施。从“岗课证赛”融合视角对大数据与会计专业的人才培养方案进行了重构，构建了基于“岗课证赛”融合的大数据与会计专业教学标准体系，并为大数据与会计专业建设和改革提供参考。

大数据；会计专业；教学标准体系；教学改革