高中化学教学中情境教学策略探析

张柳燕

《文渊(高中版)》 2024年07期

云南省昭通市教育科学研究所

情境教学作为一种以情境为中心的教学策略，在高中化学的教学中得到了广泛的应用。与传统的教学方法相比，情境教学更注重培养学生的实践能力和问题解决的能力，使化学知识更贴近学生的实际生活。然而，对于情境教学在高中化学教学中的具体应用和效果，仍需要进一步探讨和研究。

高中化学；情境教学；实践能力；生活化