农村高中生物教学与劳动教育融合的途径和有效性分析

陈月芬

《文渊(高中版)》 2024年07期

贵港市覃塘区石卡高级中学

将农村高中的生物教学与劳动教育相结合，不仅增强了学生对生物学知识的掌握和实际操作能力，同时也提高了他们的实际操作和实践技能，同时，培养学生团队合作意识，增强社会责任感。通过营造情境教学环境，开展生物科普实践活动和跨学科项目设计等方式可有效实现生物学科知识和劳动技能培养的有机结合，从而促进了学生学习积极性与参与度、激发了学习兴趣、通过练习锻炼了学生问题解决能力与团队协作精神、促进了学生综合素质的发展。

农村高中；生物教学；劳动教育