摘 要：
高中数学的知识和现实生活实际之间的关系越来越密切，教师在进行数学知识的日常课堂教学时，要注重培养学生在数学学科上的建模思维，以及锻炼学生将理论知识与实际相结合的能力。对相关的数学概念以及课外拓展知识进行掌握和理解。教师在日常课堂的教学中应从新课程标准出发，将数学思维纳入高中数学课堂教学的目标之中，在教学中逐渐渗透数学建模思想，在把握数学建模思想的基础上，通过诸如构建教学情境、深入研究高中数学教材、搭建对应的教学模式，以此推动学生建模思想的逐步形成，从而达到优化日常课堂教学的目的，促进学生在数学综合能力的提高和实现全面发展。
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