小诗词·大情怀：高中古诗词教学中育人价值的重构

韦革 1 韦炫蓉 2

《文渊(高中版)》 2024年07期

1.广西科技师范学院；2.广西来宾市第一中学

随着我国教育改革的推进，语文教学特别是古诗词教学在培养学生人文素养、审美能力和创新思维方面的重要性日益凸显。古诗词作为中华文化的瑰宝，蕴含着深厚的文化底蕴和人文精神，对促进学生个性发展和培养学生道德品质具有不可替代的作用。所以，文章论述了高中古诗词教学中育人价值的体现及重构原则，并提出重构路径，以期凸显古诗词教学的育人价值，并提升古诗词教学质量。

高中；古诗词教学；育人价值；情怀；重构