高中政治教学中情境教学法的实践与思考

翟青凤

《文渊(高中版)》 2024年07期

岑溪市第三中学

情境教学法在高中政治教学中有重要的意义。情境教学法将学习置于具体的情境中，让学生在真实或虚拟的情境中学习，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，培养学生解决问题的能力，培养学生的核心素养。本文通过探讨情境教学法在高中政治教学中的作用，分析情境教学法的特点，并思考如何更好地应用情境教学法，采取适合的实践策略。如运用生活创设情境、运用问题创设情境、运用角色扮演创设情境、运用信息技术创设情境、运用实践创设情境等，实现对学生核心素养的培养，促进高中政治教学改革发展。

高中政治；情境教学法；实践；思考