小学数学教学自主情境法的研究

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小学数学教学自主情境法的研究

作者：
严丽琴

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
江西省樟树市实验小学

摘要：
在当今不断发展的教育领域中，小学数学教学一直是备受关注的焦点。数学作为一门基础学科，不仅对学生的学术成就至关重要，还为他们的思维能力和问题解决能力的培养提供了重要支持。因此，如何有效地教授数学知识并激发学生的学习兴趣一直是教育者和研究者的重要任务。因此，本文的目的是深入探讨小学数学教学中自主情境法的应用，分析其对学生学习和学业成就的影响。通过研究，希望为小学数学教育提供更多的教学策略和方法，以满足学生的需求，提高他们的学术成就，并为未来的学习和发展打下坚实的基础。

关键词：
小学；数学教学；自主情境法；研究

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[1] 严丽琴.小学数学教学自主情境法的研究[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

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