试谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养

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试谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养

作者：
汤建娥

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
中宁县大战场镇宽口井九年制学校

摘要：
为全面适应道德与法治教学体系的深度改革，教师不仅要掌握现代化的教学方法、先进的教学理念，还要指引学生具备积极探索和主动求学的意识。本文则是从理论分析的层面入手，针对主动学习的诱因和动机层面展开分析，从初中生的学习状态以及特点出发，通过问题预设进行深入引导，以创新教学模式活跃课堂氛围，通过小组合作强化学生的自主性，以社会热点以及生活案例强化学生的学习热情，同时给予学习方法指导，提升学生的获得感和成就感，为学生自主学习提供辅助，逐步走向会学。

关键词：
初中道德与法治；学习主动性；自主学习；自信心

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[1] 汤建娥.试谈初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养[J].文渊(中学版),2024(06),.

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