摘 要：
新时代建设高质量教育体系要加强劳动教育推动高素质人才培养。思政课作为塑造青少年世界观、价值观、人生观的关键课程，其育人目标上本质与劳动教育是一致的，因此，将劳动教育融入中学思政课堂在理论和实践上都有深远意义。然而由于部分教师劳动素养不足、学校劳动教育边缘化、学生受多元因素影响劳动教育知行脱节，当前劳动教育融入中学思政课堂还存在许多问题，如教学目标和价值认知不清晰、教学方式单一、劳动实践机会少和形式单一等等。文章立足当前中学思政课教情与学情的客观实际，从端正劳动观念，在教材基础上拓展课外课程资源，探索丰富多彩教学方式，建设科学合理评价体系四个方面探究了加强劳动教育融入中学思政课堂的实现路径。
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