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黄红昌
《文渊(中学版)》 2024年06期
广西壮族自治区百色市隆林各族自治县隆林中学
伴随新课改的不断深化,对高中物理教学提出了更高的要求。本文就新课程改革给高中物理教学带来的挑战进行了分析。并探讨相应的优化策略。通过对教学内容、教学方法、教学资源等方面的综合分析,本文提出了针对性的优化措施,以期促进高中物理教学的质量与效率提升。
新课改;高中物理;教学挑战;优化策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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