高中语文教学中新媒体时代的课程创新与教学实践

李文娜

《文渊(中学版)》 2024年06期

陕西省榆林市第一中学

本文探讨了在新媒体时代，如何创新高中语文教学，以应对当前存在的教学问题。首先分析了新媒体背景下高中语文教学的问题，接着阐述了创新的意义，并提出了四项具体策略，旨在拓展教学手段，提升教学效果。最后对研究内容进行了总结与升华。

高中语文教学；新媒体时代；课程创新；教学实践