学海遨游赋心能，“五心”合力助成长——岑溪市岑溪中学积极心理育人模式新探索

在线加工在线预排学术支持

首页 > 文渊(中学版) > 2024年第06期 > 学海遨游赋心能，“五心”合力助成长——岑溪市岑溪中学积极心理育人模式新探索

学海遨游赋心能，“五心”合力助成长——岑溪市岑溪中学积极心理育人模式新探索

作者：
黄斌

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
岑溪市岑溪中学

摘要：
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实全国教育大会精神，明确《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025）》要求，全面提升学校心理育人工作质量，着力培养学生健康、积极向上的心态，我校心育工作进行了一系列的新探索，构建了积极心理学导向下的“五心”赋能心理健康教育系统。

关键词：
积极；五心；心理

浏览数
2

引用数
0

下载数
0

收藏数
0

全文阅读

下载PDF

引用

已收藏

收藏

分享到微信

扫码分享到微信

手机阅读

扫码手机阅读

引用

一键复制

[1] 黄斌.学海遨游赋心能，“五心”合力助成长——岑溪市岑溪中学积极心理育人模式新探索[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

[1]朱彩平.积极心理学视域下大学生心理健康教育提升路径研究——以地方本科院校A为例[J].梧州学院学报，2023，33（05）：100-108.
[2]崔志祺.积极心理学在高中心理健康教育活动中的应用策略[J].智力，2023，（26）：152-155.
[3]魏金荣.积极心理学在高中心理健康教育中的应用探究[J].基础教育论坛，2023，（09）：105-106.
[4]古孝薇.论积极心理学理念下高中生心理健康教育模式[J].中学课程辅导，2023，（13）：60-62.