高校图书馆阅读在大学生心理健康教育中的应用研究

姚姗

《文渊(高中版)》 2024年06期

山东省临沂职业学院图书馆

随着社会发展和教育改革的深入，大学生面临的心理压力日益增大，心理健康教育成为高等教育中不可或缺的一部分。针对这一现状，探讨高校图书馆阅读疗法在提升大学生心理健康教育中的作用变得尤为重要。通过设立专门的心理健康阅读角落、组织主题性阅读小组讨论会、开展定期的心理健康书籍推荐活动等方式，可以有效地为大学生提供心理健康支持。然而，实践中存在着诸如资源缺乏针对性、学生参与度不高以及专业引导缺失等问题。为应对这些问题，建议做好专业心理健康书籍的采购、提高学生参与度的策略和引入专业心理咨询师团队等，从而更好地促进大学生的心理健康发展。

高校图书馆；阅读疗法；大学生；心理健康教育；应用