“以人为本”理念下小学教育教学管理模式的构建

闫锦霞

《文渊(高中版)》 2024年06期

大理大学教师教育学院

本文聚焦于“以人为本”理念在小学教育教学管理中的运用，该理念主张人的发展应置于首位，特别是在小学教育阶段，学生的全面培养尤为重要，尽管过去我国重点强调经济发展，但要实现学生真正意义上的全方位进步，则需深刻树立“以人为本”教育观念。随着教育改革的不断深化，小学教育已转向更加注重学生创造力、专注力等综合能力的培养，本文详细探讨了如何将“以人为本”的理念有效融入小学教育教学实践，以此激发学生的学习热情，提升其各项技能，推动学生全面发展。

以人为本；小学教育教学；管理模式