核心素养下高中语文智慧课堂的有效生成措施

任金秀

《文渊(高中版)》 2024年06期

江西省赣州市信丰县第一中学

随着社会的发展和教育改革的不断深化，高中语文教育也在不断探索和创新。传统的语文教学注重学生对文本的理解和诠释，但如何培养学生的核心素养，提高其综合能力和创造力，是当前语文教育亟待解决的问题。智慧课堂作为一种新型的教学模式，强调学生的主体地位和全面发展，为我们提供了一个重要的思路和方法。基于此，本文章对核心素养下高中语文智慧课堂的有效生成措施进行探讨，以供相关从业人员参考。

核心素养；高中语文；智慧课堂；生成措施