学练赛评一体化思想下小学体育课堂的开展策略

王亚霄

《文渊(小学版)》 2024年06期

大连市甘井子区西城小学

小学体育是学生体育的基础阶段，在小学做好体育的基础可以提升学生的身体素质，养成终身体育的意识。随着2022年新课标的改革，传统化的教育思想逐步退出教学舞台，“学、练、赛、评”一体化能够很好的提升教学效果，于是本文结合当前小学体育课堂中存在的问题，从“学、练、赛、评”等不同方面提出合理化建议，共同促进体育课堂的发展，进而提升学生的体质健康。

学、练、赛、评；一体化；小学；体育课堂