摘 要：
随着科技的发展，幼儿园多媒体应用方式也在不断地改革，从最初黑板、电脑电视的配套使用、再到白板、平板电脑、希沃触控一体机的出现，这就是时代的发展，也是教学课堂改革的发展过程。在这样的大环境中，加强对幼儿教育模式的探索也成了广大教育工作者共同研究的课题，以信息技术为依托帮助幼儿从小养成良好的学习习惯，掌握更科学的学习方法是教学工作的重中之重。为此，本文深入分析了当前幼儿学习存在的问题，并提出了基于信息技术的个性化学习活动模式的特点，该模式包括个性化学习方案的制定、活动的构建、评价模式的运用等等，该模式能够显著提高幼儿的学习成绩和积极性，推动人才培育活动获得长远持续的发展。
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