小学语文教学课程思政理念融入价值与策略

金君

《文渊(小学版)》 2024年06期

南昌市万科城小学

当前教育改革背景下，课程思政理念在小学语文教育中的融合实践极为重要，语文教师需从传统知识传授模式中解放出来，深入挖掘教材所蕴含的深层次思想与人文价值。倡导将理想信念、学习品质、爱国情怀以及传统文化等核心思政教育内容，有机融入小学语文课堂之中，推动语文教育与德育教育、思政教育的深度结合，传授知识的同时，有效提升学生的道德修养和人文素养。本文还详细探讨在课程思政理念指引下，如何精准实施小学语文教学策略，以期为教育教学的创新进步提供有益参考。

课程思政；小学；语文；教学；模式