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黄婷
《文渊(小学版)》 2024年06期
宜春幼儿师范高等专科学校
在当今新媒体技术日新月异的时代背景下,小学古诗词教学正迎来前所未有的变革契机。本研究致力于探究新媒体视域下小学古诗词教学的新模式,旨在发掘新媒体技术在提高教学质量、激发学生学习兴趣方面的巨大潜力。研究伊始,对新媒体技术在教育领域所引发的深刻变革进行了深入分析,特别是其在信息传播、学习方式以及互动性等方面的创新性影响。随后,研究进一步探讨了新媒体技术在小学古诗词教学中的独特价值,涵盖了丰富教学资源、激发学生兴趣、提升教学效率等多个维度。基于这些探讨,构建了一种新型的新媒体视域下的小学古诗词教学模式,该模式通过整合多媒体资源、设计互动式学习环节以及实施个性化教学策略,实现了教学内容的生动展现和学生学习体验的优化。最后,对新媒体技术在小学古诗词教学中的应用前景进行了展望,并提出了后续研究的方向建议,以期为教育实践提供有益的参考。
新媒体;小学古诗词;教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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