摘 要：
职业教育是与经济发展联系最为紧密的教育类型，产教融合是职业教育的本质要求和基本特征，从“产教结合”、“产学研结合”，到“工学结合、校企合作”，再到“产教融合”，职业教育“新常态”理念和思维引领背景下，产教融合在不断地被赋予新的时代特征，对中职学生核心素养的培养提出了更高的要求。本文在核心素养的视域下进一步探索新时代中职教育产教融合发展路径与模式，将中职学生核心素养的培育落实到学校日常教学中，统一核心素养转化过程中的关系，深入推进中职产教融合发展研究，切实提升中职学生核心素养，培养符合新时代需要的全面发展的高技能人才。
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