高中语文古诗文教学中文化传承的实践路径

陈晓红

《文渊(高中版)》 2024年05期

隆林各族自治县民族高级中学

在当代教育背景下，高中语文古诗文教学承担着传承中华优秀传统文化的重要任务。本文通过深入分析高中语文古诗文的教学现状和面临的挑战，探索了一系列创新的实践路径，旨在更有效地在青少年中传播和弘扬古典文化。为高中语文古诗文教学提供新的视角和方法，以促进文化的有效传承。

古诗文教学；高中语文；文化传承；实践路径