问题导学在高中自然地理教学中的应用分析

翟春玉

《文渊(中学版)》 2024年05期

桂林市临桂区临桂中学

自然地理是地理学的重要分支之一，也是高中阶段地理教学的主要内容，因其具有一定的抽象性，学生学习过程中也多会面临一些困扰，要求设法提升教学水平。本文以高中自然地理教学的当前不足为切入点，在此基础上探讨问题导学在高中自然地理教学中的应用优势及方法，包括课堂开始阶段、课中、课堂结束阶段以及课外阶段四个方面，最后展望其未来应用，以服务高中自然地理教学工作，持续推动学生的成长。

问题导学；高中地理；自然地理；应用分析