培养农村中学生数学思维能力的实践与研究

滕永参

《文渊(中学版)》 2024年05期

南宁市邕宁区百济中学

教育事业不断发展，数学教学同样发生较大的变化。为了实现培养农村中学生数学思维能力的目标，教师可结合实际情况出发，从创设情境，发散学生数学思维；发学生思考，强化其思维能力；有效提问，发挥学生思维意识；融入生活案例，培养逻辑思维等方面着手，促进学生全面发展。

初中数学；农村；中学生；数学思维能力；培养