素质教育视角下的初中物理实验教学模式创新探索

林良华

《文渊(中学版)》 2024年05期

江西省景德镇市浮梁县福港学校

初中物理实验教学是培养学生动手能力和科学探究精神的重要途径。以"验证阿基米德原理"实验为例，探讨如何在素质教育理念指导下，创新实验教学模式，激发学生的学习兴趣，提高实践操作能力和分析问题能力。本文从实验内容设计、教学方法改革、过程指导强化以及结果反思等方面提出策略，旨在为初中物理实验教学的改革与发展提供有益参考。

素质教育；初中物理实验；阿基米德原理；教学模式创新