新课标下的初中历史大概念教学

董平

《文渊(中学版)》 2024年05期

江西省武宁县第一中学

随着新课标的推行，我国的初中历史教育正在经历一场深刻的变革。过去，历史教育主要侧重于知识的传授，而新课标则强调培养学生的综合素质和能力。在这一背景下，大概念教学作为一种新型的教学模式，受到越来越多教师的关注。本文首先对大概念教学的定义与特征进行了阐述，接着分析新课标下的初中历史大概念教学的意义和策略，以期推动初中历史大概念教学的高效开展。

新课标；初中历史；大概念教学