倾听童声 引导表达——幼儿园教学中如何培养幼儿语言能力

刘素萍

《文渊(小学版)》 2024年05期

江西省赣州市章贡区第二保育院

学前阶段幼儿的基本语言能力是与他人展开有效交流的基础，幼儿具备良好的语言能力不仅可以准确表达出自身的需求，还可以为个人的成长与发展奠定坚实基础。但是就目前教学情况来看，教育工作者在实际教学过程中却忽略了幼儿语言能力的锻炼与培养，而这在一定程度上影响幼儿全方面发展。因此在幼儿阶段教育过程中应当重视并加强幼儿语言表达能力培养，进而为幼儿今后的学习与发展打下坚实的基础。本文从幼儿语言能力的特征、幼儿园教学中语言能力培养的重要性及培养的有效途径这三个方面入手进行研究。

幼儿园；语言能力；培养策略