首页 > 文渊(小学版) > 2024年第05期 > 青铜文化资源融入幼儿园课程的价值蕴涵与路径研究

  • 青铜文化资源融入幼儿园课程的价值蕴涵与路径研究

    作 者:

    张淑媛 李慧柯

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年05期

    单 位:

    太原学院

    摘 要:

    2023年10月7日——8日全国宣传思想文化工作会议在京召开,首次提出了习近平文化思想,明确提出“七个着力”要求:着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,着力推动文化事业和文化产业繁荣发展。中国的青铜文化资源具有持续时间长、种类繁多、内涵丰富的特质,在世界青铜文化中也占有十分重要的地位。将青铜文化资源融入幼儿园课程之中,是基于幼儿教育是我国基础教育的有机组成部分,也是引导幼儿学习传承青铜文化资源的重要阶段。本研究通过挖掘青铜文化资源的价值蕴涵,提出将青铜文化资源融入幼儿园课程的路径研究。

    关键词:

    青铜文化;幼儿园课程;价值蕴涵

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