双减背景下小学数学作业的设计策略

苏丹

《文渊(小学版)》 2024年05期

重庆师范大学教育科学学院

“双减”政策的重要目的之一就是减轻学生的作业负担，为了落实“双减”政策，需要教师精心设计作业，提高作业质量，减少作业数量，让学生从繁重的课业负担中得到解放。一份优质的作业，不仅可以帮助学生巩固学科知识、发展解决问题的能力，而且可以培养学生良好的学习习惯，端正学习态度。作业在学生的学习活动中发挥着重要的作用，优化作业设计，是每位教师面临的一项挑战。在“双减”政策的背景下，本文主要围绕小学数学作业设计提出一些可行的策略。

“双减”政策；小学数学；作业设计