信息技术辅助下的初中英语创新教学策略

陈小娇

《文渊(中学版)》 2024年04期

丰城市孺子学校

英语是初中教育阶段的一门外语学科，不论是语言结构还是表达方式上都与汉语有着本质上的区别，受母语思维的影响，很多初中生难以准确把握英语知识，学习水平较低。传统的教学模式已经难以满足学生多样化的学习需求，如何借助信息技术手段，激发学生学习兴趣，提高学习效果，成为当前教育领域亟待解决的问题。探讨信息技术辅助下的初中英语创新教学策略，对于提升教学质量，促进学生全面发展具有重要意义。本文旨在探讨信息技术辅助下的初中英语创新教学策略，包括激发学习兴趣、实现深度学习、优化教学环境等方面。

初中英语；信息技术；创新教学