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刘火君
《文渊(中学版)》 2024年04期
江西省九江市修水县第二中学
化学是一门以实验为基础,以研究物质组成、结构、性质、转化及应用为核心的自然科学课程。一般情况下,初中化学实验分为演示性实验、验证性实验与探究性实验三大类型。在新课程标准背景下,紧密围绕培养学生化学核心素养这一育人目标创新化学实验的教学组织方式,有助于中学生化学实验能力的发展提升,并对学生形成良好的科学素养同样也有突出作用。基于此,本文详细分析了提升初中化学实验教学质量的措施。
提升;初中化学;实验教学;质量

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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