借助问题导学法优化初中数学教学的策略探讨

闻红艳

《文渊(中学版)》 2024年04期

梨树县小城子镇第二中学

问题导学法是根据“教”与“学”的实际，把握好课程知识结构、重点以及难点由易到难组织问题，进行课堂教学。日常教学中，巧用问题导学法更利于对学生学习思维加以引导，让学生学得高效。本文，将先粗略探讨问题导学法的重要作用，再详细阐述问题导学法在数学教学中的具体应用策略，旨在增强学生学习效果，培养学生独立思考能力。

初中数学；问题导学法；应用