新时代中国特色社会主义思想在中小学综合实践活动中的渗透与实践

吴树礼 吉晓婷 吕学彬 许文娜 张运强

《文渊(小学版)》 2024年04期

冠县中小学科技创新教育中心

在素质教育全面推进、社会对全面发展人才需求不断增长的背景下，本文探讨了新时代中国特色社会主义思想在中小学综合实践活动中的渗透与实践。通过对该思想的深入理解，分析其在综合实践活动中的重要价值和意义。提出了有效的渗透策略和实践方法，以促进学生的全面发展和社会责任感的培养。

新时代；中国特色社会主义思想；中小学；实践活动