小学道德与法治活动型课堂的构建

周圆圆

《文渊(小学版)》 2024年04期

浙江省温州市永嘉县乌牛第二小学

小学是小学生认识世界、探索世界的重要时期，也是小学生探索自我的初始阶段。而道德与法治课程作为小学教学体系的重要组成部分，对于帮助小学生塑造正确三观以及健康人格起着不可或缺的作用，学生日后的人格塑造以及思想道德品质的建立与这一时期的教育成效密不可分。但从实际教学情况来看，目前国内小学道德与法治课堂仍然存在诸多问题，不利于教学的有效开展。针对此，如何构建小学道德与法治活动型课堂以提升教学效果也成了诸多教育工作者关注的问题。

小学道德与法治；活动型课堂；构建策略