利用语文教学提升特殊教育语言康复效果的策略

张也 黄智文

《文渊(小学版)》 2023年12期

江西省九江市特殊教育学校

语文教学作为培养学生语言能力的主要途径，在特殊教育语言康复中发挥着不可替代的作用。通过语文教学，不仅可以提升学生的语言理解能力、表达能力，还能促进他们的思维发展和情感交流。因此，如何利用语文教学提升特殊教育中的语言康复效果，成了一个值得深入研究的课题。本文将从特殊教育语言康复的现状出发，分析语文教学在其中的作用及存在的问题，进而探讨利用语文教学提升特殊教育语言康复效果的策略，并提出具体的实施建议。

语文教学；特殊教育；语言康复效果