“深度学习”视角下小学信息技术高效课堂的构建

文艳梅

《文渊(小学版)》 2024年03期

南昌航空大学附属小学红谷滩分校

随着时代的变迁和科技的快速发展，信息技术已经深刻融入了我们的日常生活和教育领域。在“深度学习”的视角下，小学信息技术课堂的构建显得尤为重要。信息技术不仅是一门学科，更是一种技能和能力，它为小学生提供了与世界无限连接的机会，同时也需要构建高效的课堂来引导学生健康、全面地运用信息技术。本文将探讨如何以“深度学习”的理念构建小学信息技术高效课堂，促进学生综合素质的全面提升，为未来社会的挑战做好准备。

“深度学习”；小学信息技术；高效课堂