小学藏文教学中学生学习兴趣培养策略探讨

索朗曲珍

《文渊(小学版)》 2024年03期

西藏林芝市工布江达县错高乡中心小学

藏文既是一门语言，又是一门艺术，更是藏族文化的载体。由于藏文与汉文在发音、运用等方面有着明显的差异性，所以学生学习藏文的难度较大，学习藏文的兴趣较低。鉴于此，文章以培养学生的藏文学习兴趣为研究焦点，从小学藏文教学现状入手，分析培养学生藏文学习兴趣的必要性，并结合小学生的心理、年龄、兴趣与思维特点探究培养学生藏文学习兴趣策略，旨在通过创新藏文教学方法、丰富藏文教学内容以激励学生主动学习藏文，弘扬藏族文化。

藏文教学；学习兴趣；文化自信；兴趣驱动