摘 要：
近几年来，如何构建高效的音乐教学课堂，成为当下小学教师所追寻的教学目标，也成为素质教育的首要难题。如何能够在有限的课堂时间之中为学生传授更多的知识、培养学生良好的学习习惯、提升学生的音乐素养，也成为当下音乐教学的重点问题之一。音乐欣赏教学是培养、发展学生音乐审美素养的重要途径。音乐新课标明确提出：要培养学生音乐欣赏能力及音乐学习能力。因此，小学音乐教师运用音乐欣赏教学之中，为培养学生音乐欣赏能力、学习能力、探究能力以及发展学生音乐素养提供保障。文章就小学音乐欣赏教学中的运用策略进行阐述。
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