核心素养视域下小学语文作业设计优化策略探究

马艳霞

《文渊(小学版)》 2022年12期

山东省济南汇文实验学校

为了培养小学生的语文核心素养，除了优化课堂教学外，还需要教师优化作业设计，充分发挥作业的辅助功能，以此促进学生全面发展。本文通过阐述核心素养视域下小学语文作业设计的原则，再根据实际情况提出核心素养视域下小学语文作业设计的优化策略，以此发挥出作业检验课堂教学效果的作用，从而让小学生的语文核心素养得到有效增强。

核心素养；小学语文；作业设计