谈小学语文古诗词教学中的美育渗透

金君

《文渊(小学版)》 2022年12期

南昌市万科城小学

古诗词是中华文化的瑰宝，是传统文化中最具代表性的教学内容，具有意境美、感情美、韵律美等特点。引导学生在小学语文古诗词教学中感受美感，启迪学生提高审美能力，这是青少年学习国学经典的重要渠道。本文围绕小学语文古诗词教学中进行美育渗透的重要价值，分析了目前小学语文古诗词教学中实施美育中存在的不足，并提出了小学语文古诗词教学中实施美育渗透的有效措施。

小学语文；古诗词教学；美育渗透