小学数学教学运用生活化教学的应用分析

宋联秀

《文渊(小学版)》 2023年10期

广西贺州市富川瑶族自治县莲山镇中心校

数学是一门基础性学科，具有较强的逻辑性特征。在理论与实践结合育人理念下，教师巧妙应用生活化教学方法，培养学生数学意识，激发学生数学兴趣，进而提高学生主动学习、探究学习能力。教师要根据数学的工具性特点，在生活化教学中体现其实用价值，促使学生在实践学习中增强综合学习能力，具备运用数学知识解决实际问题的能力，进而体现生活化教学方法的育人作用，为学生综合性发展提供助力。本文重点阐述生活化教学的含义，对其应用积极性作用进行讨论，并对其应用措施进行介绍。

小学数学；生活化教学；有效方法