翻转课堂模式下小学语文课堂提问策略研究

赵红梅

《文渊(小学版)》 2023年09期

公主岭市朝鲜族学校

随着现代教育科技的飞速发展，“翻转课堂”作为一种新兴的教学方式，在国际、国内上都引起了极大的重视。“翻转课堂”是将传统教学中知识传递与内化的两个环节翻转过来，使学生在课外自主地进行自我学习，并在教师与学生的交互中完成知识的内化。这一新的教学方式对我国的基础教育教学提出了新的要求，也为我国的基础教育课程改革提供了新的契机。基于此，本文通过解析翻转课堂在小学语文教学中实施的意义，以及探寻翻转课堂架构下小学语文课堂提问策略的步骤，以促进翻转课堂下小学语文的良好发展。

翻转课堂；小学语文；课堂提问；策略