浅谈ChatGPT对中小学教育改革的积极影响

邵彤

《文渊(小学版)》 2023年09期

湖北师范大学文理学院

ChatGPT的出现一度引发了教育者的恐慌。然而以chatGPT为代表的生成式人工智能具备众多优势，能在我国中小学教育改革中发挥积极的作用，推动现行教育模式的改革。本研究从师生教学关系的视角出发，分析ChatGPT在推动传统师生关系“从二元转向三元”中的作用，探寻适合中小学教学方案的ChatGPT的应用策略，以充分发挥ChatGPT在推动差异化针对性的精准覆盖教学、减轻教师教学负担、培养学生的发散性思维以及逻辑思维等方面的优势。

ChatGPT；生成式人工智能；教育变革；针对性教学